北京将成爲(for)第二批高考綜合改革試點省市 - 中教未來(Come)

 中國(country)網7月7日訊（記者 闫景臻）記者從北京市教委了(Got it)解到(arrive)，北京市将作(do)爲(for)第二批高考綜合改革試點省市之一(one)，2017年秋季學期将進入高考綜合改革實施階段。也就是(yes)說，2017級高一(one)新生(born)将成爲(for)2020年北京市高考改革的(of)首批考生(born)。

 據悉，7月5日北京市教委印發了(Got it)《北京市普通高中學業水平考試實施辦法（試行）》和(and)《北京市普通高中學生(born)綜合素質評價實施辦法（試行）》，對普通高中學業水平考試和(and)普通高中學生(born)綜合素質評價做出(out)具體規定。

 普通高中學業水平考試分爲(for)合格性考試和(and)等級性考試。普通高中課程方案所設定的(of)語文、數學、外語、思想政治、曆史、地(land)理、物理、化學、生(born)物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用(use)技術13門科目均設合格性考試。思想政治、曆史、地(land)理、物理、化學、生(born)物6門科目設等級性考試。參加北京市當年統一(one)高考的(of)考生(born)，根據報考高校要(want)求和(and)自身特長，從6門等級性考試科目中自主選擇參加3門科目考試。合格性考試成績以(by)“合格/不(No)合格”呈現，達到(arrive)合格水平是(yes)普通高中畢業的(of)必要(want)條件和(and)高中同等學曆認定的(of)主要(want)依據。等級性考試成績以(by)等級呈現，成績當年有效，計入高考總成績方式另行制定。高等院校可根據辦學特色和(and)定位，以(by)及不(No)同學科專業人(people)才培養需要(want)，從6門普通高中學業水平等級性考試科目中，分專業（類）自主提出(out)指定選考科目，并提前向社會公布。

 普通高中學生(born)綜合素質評價内容包括學生(born)的(of)思想品德、學業成就、身心健康、藝術素養和(and)社會實踐等五方面。教師要(want)指導學生(born)在(exist)北京市普通高中學生(born)綜合素質評價電子平台（以(by)下簡稱“綜評平台”）中及時(hour)、客觀記錄反映學生(born)綜合素質主要(want)方面的(of)具體活動，收集相關事實材料。學校每學期對計劃提交給高校的(of)事實材料和(and)活動記錄進行審核，并通過“綜評平台”在(exist)校内公示。經審核、公示無異議，學校在(exist)“綜評平台”确認。相關高校根據自身辦學特色和(and)人(people)才培養方向，制定科學規範的(of)綜合素質評價體系和(and)辦法，提前向社會公布，使用(use)情況必須規範、公正。從2020年起，在(exist)市屬高校探索開展綜合素質評價招生(born)改革試點，在(exist)總結試點經驗基礎上(superior)，逐步擴大(big)試點範圍。