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銘記曆史 緬懷先烈 ——記北京翻譯研修學院《開學第一(one)課》 - 中教未來(Come)

2015-09-22 10:27:37|北譯

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 70年前的(of)9月3日,沒有人(people)會遺忘。而70年後的(of)9月3日,舉國(country)歡慶,這(this)是(yes)中國(country)人(people)民抗日戰争勝利70周年紀念日,同時(hour)也是(yes)世界反法西斯戰争勝利紀念日,更是(yes)一(one)個(indivual)中國(country)人(people)銘記于(At)心的(of)日子。

 作(do)爲(for)偉大(big)祖國(country)母親的(of)新生(born)力量,我(I)們(them)更應當去了(Got it)解,去銘記那些不(No)可磨滅的(of)曆史。爲(for)此,我(I)院團委學生(born)會組織本院學生(born)于(At)各班班會時(hour)間觀看愛國(country)宣傳片《開學第一(one)課》之英雄不(No)朽。本次活動于(At)2015年9月19-21日在(exist)教學樓207教室順利開展。

 這(this)一(one)課是(yes)契合中國(country)人(people)民抗日戰争勝利70周年紀念日,以(by)英雄不(No)朽爲(for)主題,圍繞“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和(and)平、開創未來(Come)”爲(for)我(I)們(them)講述了(Got it)一(one)個(indivual)個(indivual)不(No)朽的(of)英雄故事。這(this)一(one)課分爲(for)四小節課時(hour),分别介紹了(Got it)愛國(country)、勇敢、團結、自強四個(indivual)主題。

 鬥志昂揚的(of)國(country)歌奏響了(Got it)第一(one)個(indivual)主題:愛國(country)。“如果能夠聽到(arrive)太北叫爸爸的(of)親懇聲音,牽着她走走,抱着她玩玩,真是(yes)太快樂了(Got it)。”這(this)是(yes)抗戰期間八路軍犧牲的(of)最高級别将領左權給家人(people)寫的(of)最後一(one)封家書。已經  75歲的(of)左太北奶奶便是(yes)當年書信裏的(of)小寶寶,她堅持扶着助行器走上(superior)舞台,堅持站着講述爸爸的(of)故事。她從小在(exist)保育院和(and)學校裏過着集體生(born)活,爸爸對她而言不(No)過隻是(yes)别人(people)口中的(of)英雄。直到(arrive)她40歲,才從媽媽手中收到(arrive)當年爸爸寫的(of)11封家書。“原來(Come)他(he)不(No)是(yes)一(one)個(indivual)隻知道上(superior)陣打仗的(of)人(people),其實非常想念我(I)們(them)”,看着爸爸的(of)雕像,太北奶奶泣不(No)成聲。愛國(country)将領舍小家爲(for)大(big)家,不(No)禁令人(people)心生(born)敬佩。

 勇敢,一(one)種臨危不(No)懼的(of)精神。現已86歲高齡的(of)史林山說,兒童團團長闫福華就是(yes)王二小的(of)原型。他(he)一(one)直叫闫福華二哥。那天他(he)和(and)二哥正在(exist)放牛,突然發現敵人(people)來(Come)了(Got it)。闫福華當即決定讓史林山回去送信,自己去引開敵人(people)。等他(he)送信回來(Come),卻發現敵人(people)用(use)刺刀抵在(exist)二小身後,二小領着日軍轉了(Got it)幾個(indivual)山頭後将之帶到(arrive)一(one)個(indivual)包圍圈裏的(of)懸崖邊,突然抱住一(one)個(indivual)日軍欲與其同歸于(At)盡時(hour),被另一(one)日軍用(use)刺刀刺進胸膛挑下山崖。一(one)個(indivual)13歲的(of)孩子能在(exist)危急時(hour)刻隻身一(one)人(people)冷靜面對,把生(born)的(of)機會留給夥伴和(and)父老鄉親着實不(No)容易。

 在(exist)30多萬中國(country)人(people)遇難的(of)南京大(big)屠殺事件裏南京城霎時(hour)淪爲(for)孤城,然而一(one)群勇敢的(of)外國(country)人(people)擋在(exist)日軍槍口前,保護了(Got it)無數難民,其中的(of)領袖就是(yes)約翰•拉貝。受益者夏淑琴說,自己一(one)家九口七害,當年她被送到(arrive)拉貝安全區時(hour),拉貝像家人(people)一(one)樣親昵地(land)擁抱她。後來(Come),人(people)們(them)爲(for)拉貝建立雕像,上(superior)面刻着“南京好人(people)”。

 戰争中不(No)可或缺的(of)還有團結。1941年,100多架美國(country)畫着鲨魚的(of)飛機出(out)現在(exist)中國(country)戰場上(superior)與日本侵略者作(do)戰,人(people)們(them)稱其爲(for)飛虎隊。新四軍鹽阜獨立團三營醫護兵衛生(born)員孫九宏坐着輪椅講述了(Got it)緊急營救美國(country)飛行員的(of)故事。在(exist)那場戰争,用(use)一(one)百四五十名戰友營救了(Got it)全部五名美軍飛行員。飛虎隊和(and)新四軍靠團結才得已相互信任,互相幫助。

 自強是(yes)這(this)節課的(of)最後一(one)個(indivual)主題。93歲的(of)王伯惠,是(yes)西南聯大(big)畢業生(born)。他(he)在(exist)戰火中讀過書,也在(exist)學業中打過仗。王伯惠告誡每個(indivual)年輕人(people),隻有都懂得自強,國(country)家才能強盛,才有和(and)平生(born)活,而上(superior)陣打仗則是(yes)要(want)把學到(arrive)的(of)知識用(use)在(exist)國(country)家最需要(want)的(of)地(land)方。

 現場,亦宣讀了(Got it)《少年自強宣言》:“我(I)們(them)是(yes)英雄的(of)子孫,未來(Come)是(yes)屬于(At)我(I)們(them)的(of)時(hour)代。學習英雄先輩的(of)精神,接過英雄前輩的(of)旗幟。從現在(exist)起,堅定立志,把祖國(country)的(of)強盛當做自己的(of)夢想。我(I)們(them)宣誓:誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大(big)祖國(country)的(of)接班人(people)”。

 一(one)個(indivual)有希望的(of)民族,不(No)能沒有英雄;一(one)個(indivual)有前途的(of)國(country)家,不(No)能沒有先鋒。他(he)們(them)就是(yes)國(country)家民族的(of)脊梁。愛國(country)、勇敢、團結、自強是(yes)英雄先鋒留給我(I)們(them)的(of)寶貴财富。現在(exist)我(I)們(them)享受這(this)和(and)平安樂的(of)生(born)活,而這(this)些精神依舊會照耀我(I)們(them)今日的(of)成長。

 我(I)們(them)敬仰英雄,也要(want)牢記使命,開學了(Got it),帶着希望和(and)勇氣繼續前行!

文/北京翻譯研修學院
荟英築